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"Tous ceux qui ont médité sur le secret de gouverner l’humanité sont convaincus que le destin du monde dépend de l’éducation des jeunes".
Aristote
Le processus d’intégration de la jeunesse repose sur un engagement significatif et une véritable participation des jeunes dans les structures et les activités de développement social au quotidien. Cela nécessite une coopération engagée entre les jeunes et les adultes à tous les niveaux, et une reconnaissance des jeunes comme étant des partenaires valables et égaux en droits. L’intégration de la jeunesse a pour but d’aider les jeunes à remplir pleinement leurs rôles et à prendre la place qui leur revient dans la société. Concrètement, cela signifie que la jeunesse soit prise en compte par tous les secteurs de programmes de l’UNESCO et à tous les niveaux, depuis la planification jusqu’aux rapports, en passant par le suivi et l’évaluation.
L’UNESCO a toujours associé à son action des jeunes hommes et des jeunes femmes à travers le monde. Dans sa prochaine stratégie à moyen terme pour 2008-2013, l’Organisation réitère et renforce son engagement auprès de la jeunesse au moyen d'interventions ciblées et durables conduites dans tous ses domaines d’activité. (cf. Document 34C/4). Par exemple, dans le secteur de l’éducation, à travers le Réseau du Système des Ecoles associées ou du projet Mondialogo ; dans celui de la science en soutenant les recherches de jeunes scientifiques ou à travers le projet Jeunes Regards sur la Vie des Iles ; de la culture en favorisant la compréhension mutuelle grâce au projet La Jeunesse et l’Art Numérique; et de la communication à travers Infojeunesse, le réseau international d’information et d’échange de données sur et pour la jeunesse.
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